Professores

 

• Adair Ribeiro Junior

Engenheiro Naval pela Escola Politécnica da USP. Especialista em Direito Tributário Escola Fazendária da
Secretaria da Fazenda de São Paulo. Especialista em Ciência da Religião pela PUC-SP. Mestrando ( defendo em fev/2026) em Ciência da Religião na PUC-SP. Criador do museu AKOL (Allan Kardec online).

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• Alessandro Cesar Bigheto

Graduado em Pedagogia, Filosofia e História. Mestre em Filosofia, História e Educação pela Unicamp. Professor e coordenador pedagógico dos cursos de Economia e Administração da FIA-USP. Autor, entre outros de Eurípedes Barsanulfo, um educador de vanguarda na Primeira República, de A filosofia nossa de cada dia - pequenos ensaios, e de Filosofia do Enlace: amor e conhecimento em Platão, pela Editora Comenius. Fundador e professor da Universidade Livre Pampédia. 

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• Alysson Leandro Mascaro

Graduação em Direito (USP), doutor em Direito pela USP. Livre-docente em filosofia do Direito pela USP. Professor da Faculdade de Direito São Francisco (USP) – SP.

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• Célia Arribas

Graduação em História (2001-2005) pela Universidade de São Paulo, mestrado (2006-2008) e doutorado (2010-2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo. Professora Adjunta do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFJF, integrando a linha de pesquisa Diversidade e Fronteiras Conceituais.

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• Claudia Mandato Gelernter

Psicóloga clinica e social, pós-graduada em Tanatologia e em Pedagogia Espírita.

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• Dora Incontri (Dora Alice Colombo)

Graduação em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. Mestrado e Doutorado em Filosofia da Educação pela USP. Pós-doutorado em Filosofia da Educação pela USP. Coordenadora geral da Universidade Livre Pampédia.

 

• Humberto Schubert Coelho

Graduação em mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora Doutorado sanduíche em Ciência da Religião nas universidades de Juiz de Fora e Martin-Luther Universität Halle (Alemanha). Realizou estágio pós-doutoral na EST. 

 

• Lindemberg Castro

Licenciado em Filosofia e em Pedagogia. ⁠Psicopedagogo, ⁠filósofo clínico, psicanalista clínico com especialização em Saúde Mental de Adultos e Adolescentes, ⁠Especialização em Psicologia Clínica, ⁠Mestrado em Ensino de Filosofia.

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• Litza Amorim

Graduada em Gestão de Políticas Públicas pela USP, Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba e doutora em Educação na Faculdade de Educação da USP. Consultora pedagógica, professora da Universidade Livre Pampédia, membro atuante na Associação Brasileira de Pedagogia Espírita. Autora do livro Pestalozzi e suas cartas sobre educação, pela Editora Comenius.

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• Luis Augusto Beraldi Colombo

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie. Mestrado em Educação, Arte e Cultura pela Universidade Mackenzie.

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• Marcio Sales Saraiva

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestre em Políticas Públicas pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (UERJ) e doutor em Psicossociologia pelo EICOS-UFRJ (Instituto de Psicologia). Atua como professor, escritor, clínico social e assessor em projetos e pesquisas. Com vasta experiência em assessoria parlamentar e pesquisa qualitativa e quantitativa, suas principais áreas de interesse incluem ciência política, sociologia da religião, psicanálise, literatura, sexualidade, políticas públicas, filosofia política, formas de governo e teoria geral do Estado. Autor de diversos livros, Marcio é também membro do Corpo Freudiano – Escola de Psicanálise (RJ).

 

• Mauricio Zanolini

Graduado em Design pela FAAP (1998) e pós graduado em Pedagogia Espírita, tem diversos trabalhos de design gráfico, desenho de móveis, artes plásticas e vídeo. Coordenou por 7 anos o programa norte americano Council on International Educational Exchange de intercambio filiado a PUC-SP e a FGV. Hoje atua no 3° Setor em projetos interdisciplinares e inter-religiosos de educação, economia colaborativa e comunicação não violenta. Assina alguns textos para o blog da Universidade Livre Pampédia e participa na técnica e como co-apresentador do programa Educação Para Todos da Rádio Boa Nova. Também escreve no blog dos Quadrinheiros (sobre Histórias em Quadrinhos) e roteiriza e edita webséries para o canal do youtube do grupo.

 

• Rogério Ribeiro Cardoso

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela UFU (2005), com ênfase em Engenharia Biomédica. É também formado em Pedagogia pela UFU (2007), atuando com pesquisas nas áreas de Filosofia e História da Educação, Metodologias e Práticas de Ensino e Educação Inclusiva. Doutor e História da Educação. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia (IFTM-Udi).

 

• Samantha Lodi

Graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual Paulista ´Júlio de Mesquita Filho´ Unesp (2002) e licenciatura em História (2012), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009), na área História, Filosofia e Educação. Doutora em Educação na UNICAMP, na área História da Educação.

 

• Sinuê Neckel Miguel

Possui Bacharelado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) e mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2012). Atualmente é doutorando em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas. Vem atuando principalmente nos seguintes temas: espiritismo, política, socialismo, autogestão e Iugoslávia.

 

• Thiago Borges de Aguiar

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2003) e Doutorado em Educação na área de História da Educação e Historiografia (2010). Realiza pesquisas em História da Educação atuando principalmente nos seguintes temas: Idade Média, Igreja, Universidade, Cartas, Jan Hus e Jan Comenius (Komensky). É líder do Grupo de Estudos História da Educação e Religião (GEHER-FEUSP), onde, atualmente, realiza seu pós-doutorado.