Professores

• Adair Ribeiro Junior

Engenheiro Naval pela Escola Politécnica da USP. Especialista em Direito Tributário Escola Fazendária da
Secretaria da Fazenda de São Paulo. Especialista em Ciência da Religião pela PUC-SP. Mestre em Ciência da Religião na PUC-SP. Criador do museu AKOL (Allan Kardec online). Doutorando em Ciência da Religião na PUC-SP.

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• Alessandro Cesar Bigheto

Graduado em Pedagogia, Filosofia e História. Mestre em Filosofia, História e Educação pela Unicamp. Professor e coordenador pedagógico dos cursos de Economia e Administração da FIA-USP. Autor, entre outros de Eurípedes Barsanulfo, um educador de vanguarda na Primeira República, A filosofia nossa de cada dia - pequenos ensaios e Filosofia do Enlace: amor e conhecimento em Platão, pela Editora Comenius.  

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• Célia Arribas

Graduação em História (2001-2005) pela Universidade de São Paulo, mestrado (2006-2008) e doutorado (2010-2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo. Professora Adjunta do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UFJF, integrando a linha de pesquisa Diversidade e Fronteiras Conceituais.

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• Claudia Mandato Gelernter

Psicóloga clinica e social, pós-graduada em Tanatologia e em Pedagogia Espírita.

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• Dora Incontri (Dora Alice Colombo)

Graduação em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. Mestrado e Doutorado em Filosofia da Educação pela USP. Pós-doutorado em Filosofia da Educação pela USP. Coordenadora geral da Universidade Livre Pampédia.

• Humberto Schubert Coelho

Graduação em mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora Doutorado sanduíche em Ciência da Religião nas universidades de Juiz de Fora e Martin-Luther Universität Halle (Alemanha). Realizou estágio pós-doutoral na EST. 

• Lindemberg Macena

Licenciado em Filosofia e em Pedagogia. ⁠Psicopedagogo, ⁠filósofo clínico, psicanalista clínico com especialização em Saúde Mental de Adultos e Adolescentes, ⁠Especialização em Psicologia Clínica. Autor de Espiritismo Dialético - Breves Ensaios, pela Editora Comenius

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• Litza Amorim

Graduada em Gestão de Políticas Públicas pela USP, Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba e doutora em Educação na Faculdade de Educação da USP. Consultora pedagógica, professora da Universidade Livre Pampédia, membro atuante na Associação Brasileira de Pedagogia Espírita. Autora do livro Pestalozzi e suas cartas sobre educação, pela Editora Comenius.

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• Luis Augusto Beraldi Colombo

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Mackenzie. Mestrado em Educação, Arte e Cultura pela Universidade Mackenzie.

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• Marcio Sales Saraiva

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestre em Políticas Públicas pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (UERJ) e doutor em Psicossociologia pelo EICOS-UFRJ (Instituto de Psicologia). Atua como professor, escritor, clínico social e assessor em projetos e pesquisas. Com vasta experiência em assessoria parlamentar e pesquisa qualitativa e quantitativa, suas principais áreas de interesse incluem ciência política, sociologia da religião, psicanálise, literatura, sexualidade, políticas públicas, filosofia política, formas de governo e teoria geral do Estado. Autor de diversos livros, Marcio é também membro do Corpo Freudiano – Escola de Psicanálise (RJ).

• Mauricio Zanolini

Graduado em Design pela FAAP e pós graduado em Pedagogia Espírita, tem diversos trabalhos de design gráfico, desenho de móveis, artes plásticas e vídeo. Coordenou por 7 anos o programa norte americano Council on International Educational Exchange de intercambio filiado a PUC-SP e a FGV. Hoje é coordenador de projetos na Universidade Livre Pampédia e sócio da Editora Comenius. Também escreve no blog dos Quadrinheiros (sobre Histórias em Quadrinhos) e roteiriza e edita webséries para o canal do youtube do grupo.

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• Rodrigo Farias

Graduado em Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, graduado em História pela Universidade Gama Filho, e mestrado e doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense. Foi professor de Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, já tendo trabalhado como professor auxiliar no Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ/ Universidade Candido Mendes). Docente de História da América no Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IH/UFRJ). E é vice-líder do grupo de pesquisa do CNPq Núcleo de Estudos de História do Espiritismo (NUESHE)

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• Rogério Ribeiro Cardoso

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela UFU (2005), com ênfase em Engenharia Biomédica. É também formado em Pedagogia pela UFU (2007), atuando com pesquisas nas áreas de Filosofia e História da Educação, Metodologias e Práticas de Ensino e Educação Inclusiva. Doutor e História da Educação. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Uberlândia (IFTM-Udi).

• Samantha Lodi

Graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual Paulista ´Júlio de Mesquita Filho´ Unesp (2002) e licenciatura em História (2012), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009), na área História, Filosofia e Educação. Doutora em Educação na UNICAMP, na área História da Educação. Atualmente é professora da Faculdade de Pedagogia da UNESP - Presidente Prudente.

• Sinuê Neckel Miguel

Bacharel em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tem mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Ciências Sociais pela mesma universidade, tendo realizado estágio de doutorado "sanduíche" pelo acordo na Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis e Université Paris Nanterre.

• Thiago Borges de Aguiar

Formou-se em Pedagogia pela Universidade de São Paulo em 2003 e em Matemática pela Universidade Metodista de Piracicaba em 2017. Concluiu o Doutorado em Educação pela USP em 2010, e posteriormente realizou pós-doutorados, um na mesma instituição em 2013 e outro na UNIFESP em 2024. Foi professor contratado na USP na área de Didática em 2021 e professor associado na Universidade Metodista de Piracicaba. Atualmente, ocupa o cargo de Diretor de escola na rede municipal de Paulínia-SP.